Lekcja
Martwa natura – opowieść o przedmiotach
Podczas lekcji muzealnej zagłębimy się w świat martwej natury – jednego z najstarszych gatunków malarskich. Z pozoru zwykłe kompozycje owoców, naczyń czy kwiatów kryją w sobie symbole, znaczenia, emocje i historie. Przyjrzymy się twórczości Sławomira Tomana – artysty, który w swojej sztuce łączy realizm z głęboką grą światła i faktur.
Warsztaty
Sensoryczna martwa natura
przedszkola
Każde dziecko otrzyma kartkę z obrysem m.in. wazonu, kwiatów, cytryny, tkaniny. Zadanie polega na nadaniu im kolorów i faktur. Do wykonania prac dzieci użyją materiałów o różnych powierzchniach i fakturach: folii bąbelkowej, piór, gąbeczek, kredek, miękkich i sztywnych tkanin. Podczas pracy użyjemy rekwizytów, by dzieci mogły rozpoznać oraz nazywać faktury i powierzchnie. Do wypełnienia określonego obrysu wybierzemy materiały o fakturze zbliżonej do rzeczywistego przedmiotu, np. do pomalowania kwiatów wykorzystamy delikatne piórko.
Przedmioty nas inspirują
klasy 1-3
Inspiracji poszukamy w tym, co fascynyje samego autora. Podczas warsztatów przeniesiemy na podobrazie malarskie elementy rzeczywistości, przedmioty które nas interesują. Do wykonania prac użyjemy farb plakatowych oraz specjalnego płótna malarskiego.
Obraz w obrazie
klasy 4-8
Podczas warsztatów podejmiemy się namalowania martwej natury i otoczenia. Uczniowie będą mieli za zadanie kredkami lub farbami akwarelowymi namalować przygotowaną martwą naturę i widok obok niej. Jako martwa natura posłuży nam kopia obrazu S. Tomana. Warsztat wykorzystuje epizod z czasów studiów artysty. Kiedy w małej pracowni ćwiczyło wielu studentów, zasłaniali sobie widok na ustawioną kompozycję. Wtedy S. Toman malował to, co widział, czyli plecy kolegi oraz jego pracę, a także widoczne fragmenty martwej natury.
Martwa natura w negatywie – odwrócona percepcja tekstur
szkoła ponadpodstawowa
Uczestnicy namalują martwą naturę w negatywie, czyli odwrócą role światła i cienia. Do realizacji zajęć wykorzystamy ciemne kartony, białą farbę i pastel olejny. Warsztat jest okazją do ćwiczenia nietypowego podejścia do faktur i światłocienia, rozwijania umiejętności obserwacji.
Podstawa programowa:
uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną: 4., 2), 3), 4), 22), 24)
3. Ja- w rozmowie: 1), 6), 10).
13. Ja- w świecie kultury i sztuki: 1), 2), 3), 4).
Wszystkie proponowane zajęcia są dostosowane poziomem trudności i sposobem prowadzenia do wieku i możliwości uczestników.
Udogodnienia dla osób niepełnosprawnych:
- na parkingu wydzielone i oznakowane jedno miejsce dla samochodów osób niepełnosprawnych;
- winda;
- brak progów na ekspozycji stałej i w pracowni artystycznej;
- toalety przystosowane dla osób niepełnosprawnych;
grupy zorganizowane ze szkół specjalnych, ośrodków szkolno-wychowawczych, świetlic środowiskowych, warsztatów terapii zajęciowej itp. zachęcamy do skorzystania z oferty dla szkół, dostosowanych do poszczególnych etapów edukacji szkolnej oraz stopnia i rodzaju niepełnosprawności podopiecznych.
Miejsce:
Galeria Malarstwa Alfonsa Karpińskiego
Stalowa Wola–Rozwadów
ul. Rozwadowska 12
tel. 15 842 02 07, 797 120 229
